четверг, 24 декабря 2015 г.
вторник, 22 декабря 2015 г.
Чтобы не начинать всё сначала

Читаем дома
каждый день. Выдала учебник «Капельки солнца» :
28.12 - с.3-4;
29.12 – с.6-7; 30.12 - с.8-9;
03.01 – с.10-12; 04.01 –
05.01 – с.13-15;
06.01 – 08.01 – с. 21-23; 09.01-10.01 – с.24-25.
Русский язык.
4-6 января дописываете, списываете, обводите всё, что не
выполнено в Прописях по 4 страницу (11.01 начинаем букву б).
8, 9, 10 января списываете текст на с.108 Букваря (Домик
гномика …): сначала первый абзац, затем второй абзац до слова «Улитка…», в
третий день до конца. Не
нужно всё писать в один день, любите своих детей.
Математика.
Выдала «Математические разминки», выполняйте все задания по 35 страницу (включительно) – тренировка вычислительных навыков.
понедельник, 21 декабря 2015 г.
Последняя неделя занятий
Завтра и в среду у нас по 5 уроков.
В четверг мы едем в театр. Решили выехать пораньше, чтобы занять места поближе. Поэтому отъезд в 8.15 от школы. Собираемся в 8.00 в классе (раздеваться не обязательно).
В пятницу, 25 декабря, у нас в 11.00 ёлка. Жду детей и дорогих родителей в классе с 10.30.
Что будет в понедельник, сообщу дополнительно.
В четверг мы едем в театр. Решили выехать пораньше, чтобы занять места поближе. Поэтому отъезд в 8.15 от школы. Собираемся в 8.00 в классе (раздеваться не обязательно).
В пятницу, 25 декабря, у нас в 11.00 ёлка. Жду детей и дорогих родителей в классе с 10.30.
Что будет в понедельник, сообщу дополнительно.
четверг, 17 декабря 2015 г.
Немного об оценивании
Завтра дети принесут домой тетради по русскому языку, и вы увидите в конце работы буквы: в, п, б, н (у кого какая). Эти буквы сообщают об уровне усвоения материала на данном этапе:
в - высокий, п - программный, б - базовый, н - низкий. Это ни в коем случае не отметки 2, 3, 4, 5.
Высокий уровень: материал усвоен полностью, ребенок может использовать знания в любой ситуации, может самостоятельно выполнить все задания; ребенок умеет слушать и слышать, усидчив, сосредоточен, хорошая распределяемость внимания. А если сравнивать с отметками, то высокий уровень - это уже не 5, а целых 6 - 7 баллов. Вы понимаете, что людей, способных учиться на 6-7 баллов (по 5-ти бальной системе немного). Наш ребенок может одну работу выполнить на высоком уровне, другую - на программном, это нормально.
вторник, 8 декабря 2015 г.
четверг, 3 декабря 2015 г.
Крахмал - найти легко!
Наш мини-проект подходит к концу. Сегодня все ребята, принесшие или приславшие фотографии, доделали презентацию-отчет. Осталось подготовить устный отчет-выступления. На следующей неделе и займемся. Ребят с рассказом уже ждут во 2-м классе.
Наша презентация-отчет.
Наша презентация-отчет.
понедельник, 30 ноября 2015 г.
воскресенье, 29 ноября 2015 г.
среда, 25 ноября 2015 г.
Шашечный турнир
Организовывается шашечный турнир в нашем классе.
Для этого нам необходимо 10 комплектов доска+шашки. Принесите, пожалуйста (дорогие не надо).
Будем учиться играть в шашки, воспитывать выдержку, умение проигрывать и выигрывать. Будем играть командами и индивидуально.
А если кто-то из пап придет и проведет мастер-класс по игре в шашки, будем счастливы!
пятница, 20 ноября 2015 г.
Учимся списывать печатный текст
Сегодня мы учились списывать печатный текст. Текст довольно-таки сложный.
Сначала мы текст прочитали 2 раза, затем подчеркнули все опасные места (орфограммы), обратили внимание на большую букву в начале предложения, запятые в середине предложения, точки в конце предложений.
Проверялось:
Ставилась задача списать аккуратно и грамотно столько, сколько успеешь (писали 12 минут). Я считаю, что если ученик списал правильно 4 предложения (до "кок Уксус"), то ребенок просто МОЛОДЕЦ!
Работу оценивала по уровням:
Детей дома не "пытайте", в понедельник выдам Прописи, всё увидите. Помогите дома первокласснику списать текст из Букваря грамотно и аккуратно.
И наши дети - Молодцы! Четвертый раз даю детям этого "Пирата" - у наших первоклассников самый высокий результат. Спасибо вам, дорогие мамы.
Сначала мы текст прочитали 2 раза, затем подчеркнули все опасные места (орфограммы), обратили внимание на большую букву в начале предложения, запятые в середине предложения, точки в конце предложений.
Проверялось:
- умение соотносить печатную и письменную буквы;
- внимание при предварительном разборе;
- умение "собраться" для самостоятельной работы;
- распределение внимания при списывании (не потерять место, откуда списываешь, не пропустить буквы в слове);
- умение проверить написанное.
Ставилась задача списать аккуратно и грамотно столько, сколько успеешь (писали 12 минут). Я считаю, что если ученик списал правильно 4 предложения (до "кок Уксус"), то ребенок просто МОЛОДЕЦ!
Работу оценивала по уровням:
- высокий - текст списан без ошибок, или пропущена одна буква;
- программный - две - четыре ошибки, либо написано только 2 предложения;
- базовый - ошибок больше, встречается пропущенная строка, но текст читается;
- будем учиться - ребенок не списал практически ничего, причины разные, будем учиться, будем работать индивидуально.
Детей дома не "пытайте", в понедельник выдам Прописи, всё увидите. Помогите дома первокласснику списать текст из Букваря грамотно и аккуратно.
И наши дети - Молодцы! Четвертый раз даю детям этого "Пирата" - у наших первоклассников самый высокий результат. Спасибо вам, дорогие мамы.
Спаси Принцессу
Помоги Богатырю спасти Принцессу - собери лестницу, укажи номера ступенек.
Не забудь сделать себе копию.
Не забудь сделать себе копию.
Игра
среда, 18 ноября 2015 г.
Наш новый проект - "Крахмал. Найдем легко!"
Начинаем наш новый проект.
В классе мы провели ряд опытов, сделали первые выводы. Дома продолжите исследования. Чтобы всё получилось, познакомьтесь с презентацией.
Теперь заполните форму.
В классе мы провели ряд опытов, сделали первые выводы. Дома продолжите исследования. Чтобы всё получилось, познакомьтесь с презентацией.
Теперь заполните форму.
Опыты проводим до понедельника. В понедельник (можно раньше) жду ваши фотографии.
В понедельник составим график работы над презентацией.
Вопросы задавайте в комментариях к посту.
вторник, 17 ноября 2015 г.
Праздник мамы
Приближается День мамы. В этом году мы еще маленькие и без помощи мамы нам не обойтись. Поэтому большая просьба: выучите, пожалуйста с ребенком стихи, посвященные маме к пятнице.
На следующей неделе будет школьное мероприятие, два человека от класса будут читать стихи.
В пятницу мы устроим небольшой концерт в классе, выберем двоих самых-самых для школьного праздника.
На следующей неделе будет школьное мероприятие, два человека от класса будут читать стихи.
В пятницу мы устроим небольшой концерт в классе, выберем двоих самых-самых для школьного праздника.
четверг, 12 ноября 2015 г.
Кружок в нашем ДК (бесплатный!)
Наш Дом Культуры приглашает ребят на кружок декоративно-прикладного искусства. На занятиях кружка дети делают разнообразные поделки. С собой на первое занятие необходимо принести клей, дальше преподаватель скажет.
Занятия ведет преподаватель Ольга Сергеевна.
Занятия начинаются с 14.00 каждый будний день. Ходить каждый день необязательно.
Кружок БЕСПЛАТНЫЙ!
Мои четвероклассники с удовольствием ходили на занятия кружка, даже мальчики! И в пятом классе ходят!
вторник, 10 ноября 2015 г.
Скоро будет Новый год, значит, будет ёлка
Наша поездка в театр была удачной.
Поэтому, я решилась заказать билеты (и автобус) на Новогоднее представление + сказка. Билет стоит 250 рублей + 70 рублей за автобус (всего 320 рублей с каждого ребенка).
Новогоднее представление будет 24 декабря в 10.00.
Если кто-то не поедет, сообщите мне, пожалуйста. Если кто-то поедет с братьями-сестрами, сообщите, пожалуйста, заранее.
Деньги готовьте, собирать буду с 10 декабря.
понедельник, 9 ноября 2015 г.
Объявление: конкурс Олимпис 2015
Конкурсы «Олимпис» будут проходить с 1 по 30 ноября 2015 г. на сайте www.olimpis.ru. Участвовать можно в любое удобное время дома на компьютере (в школе такой возможности нет).
Общая стоимость участия одного ученика в конкурсах (от 1 до 5 конкурсов):
• если ученика регистрирует учитель – 150 руб. (я уже зарегистрировалась).
Оплату принимаю до пятницы. В субботу перевожу деньги, регистрирую ребят. В понедельник раздаю пароли.
150 рублей - общая стоимость, принимаете участие хоть в 5 конкурсах, хоть в 1 конкурсе. Поэтому рекомендую испытать свои силы во всех конкурсах, разве что кроме английского.
P.S. Информация для Ариши и ее мамы.
Если вы решите участвовать, напишите в комментариях, оплату я внесу. Пароль вышлю по СМС.
P.S. Информация для Ариши и ее мамы.
Если вы решите участвовать, напишите в комментариях, оплату я внесу. Пароль вышлю по СМС.
воскресенье, 8 ноября 2015 г.
Гном и дом. Читаем, слушаем, смотрим, сравниваем
Информация на 10 ноября. Так получилось - нужно было дописать в Прописях. Завтра будут и новые буквы, и мультфильм.
На уроке читали? Теперь послушайте, стихи Ю.Мориц читает Т.Жукова.
Послушали? Прочитай сам или с помощью взрослых еще раз. Прочитали? Молодцы!
Посмотрите мультфильм. Что общего есть в стихотворении и мультфильме? Чем отличаются?
На уроке читали? Теперь послушайте, стихи Ю.Мориц читает Т.Жукова.
Послушали? Прочитай сам или с помощью взрослых еще раз. Прочитали? Молодцы!
Посмотрите мультфильм. Что общего есть в стихотворении и мультфильме? Чем отличаются?
среда, 4 ноября 2015 г.
Новый конкурс
Дорогие дети и уважаемые родители! Предлагаю вам принять участие в следующем конкурсе
Я уже зарегистрировалась, пароли для участия получила. Нужно желание участника и возможности родителей (оплата 150 рублей). По всем конкурсам есть демоверсии, проверить свои знания можно без регистрации.
Демоверсии:
русский язык математика окружающий мир английский язык информатика
Уважаемые взрослые! Изучите сайт, пройдите по всем ссылкам. Работы выполнять наш ученик будет дома. Надеюсь, что наши первоклассники примут участие в этом конкурсе.
150 рублей можно будет мне сдать 9 ноября, вечером я переведу деньги организаторам, 10 ноября раздам ребятам пароли для входа на сайт. Участвовать можно в любое удобное вам время с 14 (как поступит оплата) по 30 ноября.
Я уже зарегистрировалась, пароли для участия получила. Нужно желание участника и возможности родителей (оплата 150 рублей). По всем конкурсам есть демоверсии, проверить свои знания можно без регистрации.
Демоверсии:
русский язык математика окружающий мир английский язык информатика
Уважаемые взрослые! Изучите сайт, пройдите по всем ссылкам. Работы выполнять наш ученик будет дома. Надеюсь, что наши первоклассники примут участие в этом конкурсе.
150 рублей можно будет мне сдать 9 ноября, вечером я переведу деньги организаторам, 10 ноября раздам ребятам пароли для входа на сайт. Участвовать можно в любое удобное вам время с 14 (как поступит оплата) по 30 ноября.
Наш первый праздник в классе
Вот мы и стали Настоящими учениками!
Днем в актовом зале старшеклассники поздравили первоклассников с окончанием первой четверти и вручили Сертификаты, подтверждающие звание Настоящего Ученика. А вечером 29 октября первоклассники показали родителям, чему научились в свою самую первую первую четверть. Нажав на картинку, можно посмотреть фотографии.
Днем в актовом зале старшеклассники поздравили первоклассников с окончанием первой четверти и вручили Сертификаты, подтверждающие звание Настоящего Ученика. А вечером 29 октября первоклассники показали родителям, чему научились в свою самую первую первую четверть. Нажав на картинку, можно посмотреть фотографии.
![]() |
Наш первый праздник в классе |
вторник, 27 октября 2015 г.
четверг, 22 октября 2015 г.
вторник, 20 октября 2015 г.
Дорожные ловушки
Сегодня мы с ребятами ходили на экскурсию. Изучали дорогу вдоль школы, рассмотрели переходы, нашли целых три! Увидели, что перед школой и за школой есть "лежачие полицейские", выяснили для чего они. Завтра будем работать в документе, составлять безопасный путь к школе, укажем особо опасные места.
Видите ли вы ловушки на дороге? Проверите себя?
Рассмотри картинку, найди, что же на ней неправильно, перейди по ссылке, кликни на все ловушки-неправильности и ... Что будет, расскажешь завтра, договорились?
Если кто-то из ребят хочет сделать свой интерактивный лист безопасности, нужно сделать копию моего документа и работать самостоятельно. Ссылки на свои документы можете оставить в комментариях.
Видите ли вы ловушки на дороге? Проверите себя?
Рассмотри картинку, найди, что же на ней неправильно, перейди по ссылке, кликни на все ловушки-неправильности и ... Что будет, расскажешь завтра, договорились?
Если кто-то из ребят хочет сделать свой интерактивный лист безопасности, нужно сделать копию моего документа и работать самостоятельно. Ссылки на свои документы можете оставить в комментариях.
понедельник, 19 октября 2015 г.
Олимпиада по ОПК
Сегодня я загрузила ваши работы на сайт Олимпиады. Все ребята успешно справились с заданиями. Я получила Сертификаты участников и Дипломы победителей Олимпиады по Основам православной культуры: «Русь Святая, храни веру Православную!».
Мне выслали Благодарность
Мне выслали Благодарность
На этой неделе распечатаем Дипломы ребят, вручим, похлопаем и обязательно сфотографируем наших участников. Молодцы, ребята!
суббота, 17 октября 2015 г.
Эрудит-марафон
Во вторник начинаем выполнять задания конкурса. Все участники задержатся до 13.00.
Будем обедать после 4 урока, в 11.40, потом погуляем или поиграем в классе (зависит от погоды) и начнем выполнять задания конкурса.
Можно посмотреть и скачать задания прошлых лет и потренироваться.
среда, 14 октября 2015 г.
Олимпиада по Основам православной культуры
По
благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла
при поддержке
Министерства образования и науки РФ, Российского Союза ректоров, Российского
совета олимпиад школьников, Отдела религиозного образования и катехизации РПЦ,
Фонда просвещения «МЕТА»,
Фонда Святителя Василия
Великого
Православный Свято-Тихоновский
Гуманитарный Университет
Олимпиада по Основам православной культуры:
«Русь Святая, храни веру Православную!»
Школьный тур, 1 класс, 2015 – 2016 учебный
год
Предлагаю принять участие в Олимпиаде. Участие БЕСПЛАТНОЕ!
Задания интересные и развивающие. Текст заданий можно посмотреть или скачать здесь. Если решите участвовать, сообщите мне в четверг-пятницу. Я распечатаю задания и дам ребятам.
вторник, 13 октября 2015 г.
понедельник, 12 октября 2015 г.
Путешествие с Колобком продолжается. Этап III. Важные знаки на дороге
Этап III. Важные знаки на дороге
Все подробности и задания можно прочитать на странице проекта.
Что нужно сделать дома? Найти как выглядит и узнать, что обозначает дорожный знак 5.1 "Автомагистраль", в школе мы будем вставлять фотографию и описание в общий атлас.
Дома можно сделать модель знака, можно сфотографировать свою модель и принести на флешке, можно дать ссылку на вашу модель. Главное условие: модель знака должна быть сделана нашей командой! Скаченный рисунок НЕ подходит.
Учимся читать красиво
Кроет уж лист золотой
Влажную землю в лесу...
Смело топчу я ногой
Вешнюю леса красу.
А.Майков
Сегодня тренировались в классе на уроке, теперь потренируйтесь дома, а во вторник будет такой маленький концерт - будем читать по-разному, но красиво. Можно придумать своего героя и прочитать за него, а мы будем угадывать.
воскресенье, 11 октября 2015 г.
Хотите – делаете, хотите – нет
Есть ли необходимость в домашних заданиях в первом классе? По закону – только рекомендательные задания на дом. То есть хотите – делаете, хотите – нет.
Лично моё мнение – домашние задания нужны с первого класса. Поверьте опыту учителей с многолетним стажем. Если вы не приучите своего ребёнка к выполнению домашних заданий в первом классе, то намучаетесь во втором.
Почему домашние задания: а) необходимы; б) не страшны первокласснику?
Ребёнок дома повторяет пройденное на уроке и приходит на следующий урок по этому предмету подготовленным. Если домашнюю работу ученик не делает, то через некоторое время он начинает резко отставать от своих одноклассников. Он чувствует, что его знания хуже, чем у других. Ребёнок теряет уверенность. Отсюда вырастает масса психологических проблем. ваш ребёнок сейчас играет определённую социальную роль – школьник. И будет играть её ещё лет 10. У этой роли есть свои правила. И если он неуспешен как школьник, ему будет неуютно в школе и классе, как бы учительница ни старалась сгладить его ситуации неуспеха.
Письменная домашняя работа первоклассника занимает примерно 1/3 часть от письменной классной работы. В первом классе самого письма очень немного. Первокласснику обычно рекомендуют прописать пару строчек слов или предложений (бывает по 3-4 строчки), а также решить задачу и 5-6 примеров по математике. Если ребёнок собран, то на всю письменную домашнюю работу у него уйдёт максимум 30 минут. Если малыш несобран – вы одно предложение будете с ним писать до вечера. Ребёнка надо приучить учиться. Научить учиться. Научить понимать слово НАДО, а не только ХОЧУ. Но лучше эти муки пройти в первом классе, чем только начинать во втором. Учительница одна не справится. Особенно на первых порах родители обязательно должны участвовать в учебном процессе. Тем более что сейчас учителя просто завалены, к сожалению, огромными письменными отчётами (на мой взгляд, не нужными никому).
Устная домашняя работа — это, как правило, выучить и пересказать. Тут уж учитель вам ничем дома не поможет. Да, память, речь и мышление надо развивать. И родители должны принимать в развитии собственного ребёнка самое активное участие.
Письменная домашняя работа + устная домашняя работа = 1 час. Естественно, с перерывами. И это точно лучше, чем 3 часа сидеть с планшетом и играть в стрелялки. (Ссылка)
Лично моё мнение – домашние задания нужны с первого класса. Поверьте опыту учителей с многолетним стажем. Если вы не приучите своего ребёнка к выполнению домашних заданий в первом классе, то намучаетесь во втором.
Почему домашние задания: а) необходимы; б) не страшны первокласснику?
Ребёнок дома повторяет пройденное на уроке и приходит на следующий урок по этому предмету подготовленным. Если домашнюю работу ученик не делает, то через некоторое время он начинает резко отставать от своих одноклассников. Он чувствует, что его знания хуже, чем у других. Ребёнок теряет уверенность. Отсюда вырастает масса психологических проблем. ваш ребёнок сейчас играет определённую социальную роль – школьник. И будет играть её ещё лет 10. У этой роли есть свои правила. И если он неуспешен как школьник, ему будет неуютно в школе и классе, как бы учительница ни старалась сгладить его ситуации неуспеха.
Письменная домашняя работа первоклассника занимает примерно 1/3 часть от письменной классной работы. В первом классе самого письма очень немного. Первокласснику обычно рекомендуют прописать пару строчек слов или предложений (бывает по 3-4 строчки), а также решить задачу и 5-6 примеров по математике. Если ребёнок собран, то на всю письменную домашнюю работу у него уйдёт максимум 30 минут. Если малыш несобран – вы одно предложение будете с ним писать до вечера. Ребёнка надо приучить учиться. Научить учиться. Научить понимать слово НАДО, а не только ХОЧУ. Но лучше эти муки пройти в первом классе, чем только начинать во втором. Учительница одна не справится. Особенно на первых порах родители обязательно должны участвовать в учебном процессе. Тем более что сейчас учителя просто завалены, к сожалению, огромными письменными отчётами (на мой взгляд, не нужными никому).
Устная домашняя работа — это, как правило, выучить и пересказать. Тут уж учитель вам ничем дома не поможет. Да, память, речь и мышление надо развивать. И родители должны принимать в развитии собственного ребёнка самое активное участие.
Письменная домашняя работа + устная домашняя работа = 1 час. Естественно, с перерывами. И это точно лучше, чем 3 часа сидеть с планшетом и играть в стрелялки. (Ссылка)
пятница, 9 октября 2015 г.
Детская оздоровительная площадка
На каникулах в школе будет работать детская оздоровительная площадка, со 2 по 6 ноября. Заявления у меня.
понедельник, 5 октября 2015 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)