Объявление

Я уезжаю на конференцию в Москву. Уроки с 11 апреля по 15 апреля у детей будет вести Елена Анатольевна.
У ребят будет по 4 урока каждый день, до 11.30.
Дети, которые уезжают на автобусе, подождут до 12.30 в библиотеке. Если будут изменения, Е.А. сообщит.
Домашние задания Е.А. будет задавать только по лит.чтению: что читать дома.

По русскому языку и математике выдала детям печатные листы.
Математика: решайте примеры на печатном листе (записывать ответы), примеры отсюда, 1 и 2 задания.
Русский язык: с понедельника по субботу списывайте ОДИН текст либо на листочек, либо в отдельную тетрадь. Вертикальными линиями разделите слова в предложениях на слоги и поставьте ударение. (ссылка для скачивания)

ПРОЕКТ.  С 19 апреля мы начнем делать аудиозапись сказок Чуковского. Дети разбились на группы, у каждой группы своя сказка. Текст сказки надо вычитать, т.е. читать без запинок, выразительно. Хорошо бы проиллюстрировать свою сказку, 3 - 5 картинок. Иллюстрации дети рисуют сами.  Вот как у нас получилось 3 года назад

"Топтыгин и лиса": Варя, Ангелина, Илья, Жора, Егор.
"Тараканище": Ира, Александра, Лера, Аня, Софья, СашаР.
"Айболит": Тёма, СашаРеш, Витя, Антон, Катя, Ариша, Максим.
"Мойдодыр": Кристина, Лида, София, Лена, Рита, Никита.

Интеллект-карта. Завершение работы

Пришло время готовиться к аудиозаписи сказки.

Новая интеллект-карта

Сегодня наша группа делала интеллект-карту.

Писала София

Работа другой группы

Интеллект-карта по сказке К.И.Чуковского "Айболит"

Сегодня наша группа училась составлять интеллект-карту. Вот что у нас получилось

Пост писал СашаРеш.

Работа в группах

Сегодня на уроке ОМ мы учились работать в группах. И, работая в группе, учились искать информацию в тексте учебника. ребята всё время переговаривались, подсматривали, что делают соседи - нормально и дружно работали. Правда было шумновато, что тоже норма для 1 класса, и очень трудно поймать момент для фотографирования.

А после уроков мы занимались уже одной группой - создавали интеллект-карту к сказке К.И.Чуковского "Муха Цокотуха".  Сначала в бумажном варианте.

 Вот что получилось. Красным выделено, какие картинки нужно найти в Интернете.

 Потом по очереди делали карту в сервисе Cacoo.
Итог нашей работы представил Тёма в предыдущем посте.

Мне понравилось работать с ребятами. Ребятам, кажется, тоже. Завтра вторая группа.

Наша первая интеллект-карта

Сегодня наша группа составляла интеллект-карту к сказке.

Сообщение писал Тёма

Кто есть кто? Наша первая совместная презентация

Наша первая электронная книга "Синквейны-загадки"

Синквейны загадки к сказкам Чуковского

Нажми на стрелку слева, и книга станет большой.

Синквейн-загадка. Продолжаем

Наши новые авторы - Варя и Лера. Молодцы, девочки! К девочкам присоединяются Тёма и Саша-мальчик с замечательными загадками!

Герой

Бесхвостый, глупый.

 Лечится, важничает, хвастается.

Шагал павлином, попался охотникам.

 Зависть - это плохо.

Герой

Страшный, усатый,

Рычит, кричит и усами шевелит.

Испугал всю звериную семью.

Жидконогая букашечка.

Героиня

Добрая, гостеприимная

Приглашает, угощает, пугается.

Выходит замуж за спасателя.
Именинница!

  Герой
 Грязный, неумытый.
Насильно чистят, вырывается, убегает, пугается.
Вымылся – стал красивым.
Чистота - залог здоровья.

Первые синквейны-загадки

Итак, первыми были Саша-девочка и Саша-Витя - наши дружные братья! Молодцы, ребята!

1. Загадка Саши:

Герой

Добрый, отзывчивый.

Помогает,спасает, исцеляет.

Всегда придет на помощь.

Доктор.

2.Загадка Саши:

Герои

Грязные, разбитые, 

Покрякивают, бегут, спасаются. 

Испугались грязи, затем простили и вернулись.

Чистота - залог здоровья.

3. Загадка Вити:

Герой

Бессовестный, зубастый, 

Проглотил, испугался, завалился под кустом.

Злой невежда, которого наказали

Добро побеждает зло.

Отгадки пишите в комментариях.

Как создать облако слов

В ходе нашего проекта "По дорогам добрых сказок" вам будет нужно выбрать сказку и охарактеризовать любого персонажа этой сказки.

Охарактеризовать персонажа - подобрать и записать как можно больше слов о персонаже сказки. Какой он? Добрый или злой, грустный или весёлый, сообразительный или медлительный, послушный или шалун, ... Что делает? Учится, играет, бегает, старается, умывается, убегает, помогает, ...

Набираете слова на компьютере и ... изучаете инструкцию "Как составить облако слов". Сервисов для создания облаков слов в сети очень много. Я предлагаю научиться работать на одном из самых простых.

Потренируйся дома. В классе мы все вместе решим, кто с какой сказкой будет работать, чтобы было интересно рассматривать ваши облака слов.

По дорогам добрых сказок. Синквейн

Вот и прошла неделя каникул. Надеюсь, что вы не только хорошо отдохнули, но прочитали много сказок К.И.Чуковского. Отгадайте загадку, которую я сочинила. О ком речь? Из какой сказки мои герои?

Подсказка

Хотите узнать, что такое синквейн и научиться сочинять такие загадки? Изучите обучающую инструкцию.

Заполни форму. У тебя всё получится!

Успехов!

Как мы ездили в театр

Мы едем в театр

В субботу, 26 марта, мы едем в Музыкальный театр г.Краснодара.
Будем слушать и смотреть оперу-сказку Е. Подгайца  "ДЮЙМОВОЧКА".

Отъезд от  нашего ДК  в 7.00. Начало спектакля в 12.00.Опера-сказка в 2-х действиях (продолжительность - 2 часа).

Либретто Р.В. Ровики по мотивам сказки Г.-Х. Андерсена. Дирижер Денис Ивенский. Режиссер-постановщик лауреат премии Правительства Российской Федерации Валерий Меркулов (Москва). Художник-сценограф заслуженный деятель искусств России Анатолий Нежный (Москва). Художник по костюмам лауреат национальной профессиональной премии "SHOWTEX" Анна Нежная (Москва). Балетмейстер заслуженная артистка России Нина Курбатова. Хормейстер заслуженный деятель искусств Кубани Игорь Шведов. В главных партиях заняты ведущие солисты театра: Дюймовочка - Наталья Арзяева, Екатерина Стебекова Принц - Владислав Емелин, Андрей Косицкий, Оле Лукойе - народный артист России Юрий Дрожняк. В спектакле задействованы учащиеся Детской студии Музыкального театра.

 Сюжет: Волшебный сказочный мир... Здесь живет сказочник Оле Лукойе. Как только он взмахнет своей волшебной палочкой, из чудесного цветка появится крохотная девочка - Дюймовочка. Сколько приключений ей придётся пережить, пока на крыльях Ласточки девочка не перенесётся в волшебную страну, где встретит своего Принца!
 В этом удивительно нежном и трогательном спектакле катаются на роликах, раскачиваются на качелях и даже летают...
Интересные факты: Премьера в Музыкальном театре - 22 марта 2003 года. В постановке режиссера Московского Детского Музыкального театра им.Н.Сац Валерия Меркулова, при участии известного композитора Ефрема Подгайца, в 2001 году этот спектакль был удостоен Гран-при и 1-ой премии на Фестивале лучших спектаклей для детей, то есть признан лучшим детским спектаклем года.

Первая самостоятельная контрольная работа

В четверг мы писали первую по-настоящему самостоятельную контрольную работу. Я раздала детям рабочие листы с заданиями, показала, где написать свою фамилию и ... всё - работайте сами. Посмотрите, какие умненькие ребята в нашем классе. Как красиво думают!

Объявление

Завтра, в четверг, будет 5 уроков для всех. Пятым уроком будет Окружающий мир. У многих детей на руках РТ по ОМ. Проверьте, пожалуйста.

В 18.00 в четверг родительское собрание.

В пятницу, последний день четверти, у нас уроки до 10.30 - я уезжаю к врачу.

Задание на каникулы:

• Литературное чтение: читать сказки К.И.Чуковского
• Русский язык: каждый будний день списывать по 3-4 строчки любого текста
• Математика: учить таблицу сложения (с.21), решать примеры в тренажере (выдам) с.60 - 66 (каждый день по странице).

На занятия 31 марта, четверг, по расписанию.

Родительское собрание

В четверг, 17 марта, в 18.00, состоится родительское собрание.

Необходимо обсудить поездку в театр: когда, что берем, как одеваемся, где встречаемся.

Мы начали новый проект, чем вы можете помочь ребятам? На каникулах надо читать сказки К.И.Чуковского. Книги можно найти в библиотеке и в Интернете.



Нужно решить вопрос о рабочих тетрадях для 2 класса. Все учебники в школе есть.

Добрые сказки

Завтра мы начинаем новый проект "По дорогам добрых сказок". Проект посвящен сказкам К.И.Чуковского. Что мы будем делать, что читать, на какие вопросы отвечать - об этом завтра.
А сегодня вечером предлагаю вам вспомнить героев сказок Корнея Ивановича Чуковского и ответить на вопросы викторины (отвечать можно в блоге; справа лента прокрутки).

Богатства природы

И задание