Экскурсия на конезавод "Восход"

23 мая планируется экскурсия на конезавод "Восход". Нас встретят в музее конезавода, потом обещали показать конюшню и разрешить угостить лошадей хлебом, а самых смелых прокатят на фаэтоне.

Фаэтон

Поедем мы утром на школьном автобусе. Стоимость экскурсии 100 рублей.

Готовимся к краевой работе

Сегодня мы готовились к краевой мониторинговой работе (18 мая). Результатом я довольна. Как всегда не довольна тем, что некоторые наши ребята торопятся и невнимательно читают текст. И почему-то человек 5 считают, что вода - живая природа. Живая природа растет (и еще несколько признаков), вода же расти не может. Варианты посмотреть и скачать.

Олимпис-2016, весенняя сессия

В марте мы успешно участвовали в конкурсе "Олимпис".

Участники из 1 "Б"

Наши победители - награждены медалями конкурса

Так держать, ребята! 

Заканчиваем учебный год

Заканчиваем учебный год и проверяем свои знания и умения. Я - чему научила, дети - чему научились.
Русский язык. Писали небольшой диктант и выполняли задание по вариантам.
Диктант. Всё небо в тучах. Идёт сильный дождь.  У крыльца большие лужи. Кот Васька прыгнул на камень. Он стал пить воду из лужи. 
Задания можно скачать и выполнить.

Математика. Вчера в наших РТ выполняли контрольную работу, 3 человека выполнили все задания (основные + дополнительные).Общая проблема - плохо читаем задание.
Посмотреть и скачать (1 лист, 2 лист)один из вариантов.
Сегодня продолжали решать задачи: условие читали самостоятельно, 2 минуты на самостоятельное решение, затем разбираем схему, решаем вместе. Задачи, которые мы решили.

17 мая пишем еще одну проверочную самостоятельную по математике, 18 мая - мониторинговая краевая диагностическая работа.

 19 мая в 18.00 - родительское собрание. Раздам все детские самостоятельные работы, покажу, как нужно делать в идеале (не забываем, что идеальных людей не бывает:)), сравните. Отвечу на ваши вопросы. Решим, как будем заканчивать учебный год в 1 классе.

В понедельник, 16 мая,  4 урока.

День Победы

Ещё тогда нас не было на свете

Ещё тогда нас не было на свете,

Когда гремел салют из края в край.

Солдаты, подарили вы планете

Великий Май, победный Май!

Ещё тогда нас не было на свете,

Когда в военной буре огневой,

Судьбу решая будущих столетий,

Вы бой вели, священный бой!

Ещё тогда нас не было на свете,

Когда с Победой вы домой пришли.

Солдаты Мая, слава вам навеки

От всей земли, от всей земли!

Благодарим, солдаты, вас

За жизнь, за детство и весну,

За тишину,

За мирный дом,

За мир, в котором мы живём!

                                                                                  М. Владимов 

Решение задач

Наше слабое место - задачи, поэтому на этой неделе мы и решали задачи. Как решали?
Прочитали самостоятельно 2-3 раза текст задачи.
Отдельно прочитали вопрос задачи.
Выяснили, что означает каждое число в задаче.
Еще раз озвучили вопрос.
По содержанию задачи чертили схему.
Составили выражение для решения устно, записали.
Определили, что нашли, написали пояснение.
Выяснили, что ответили на вопрос задачи.
Записали ответ.
Долго? Да, но только тогда и будет толк. Дети начнут самостоятельно решать задачи. Почему ребятам трудно даются задачи? Потому, что читают, не вникая в содержание.
С каждым ли ребенком так долго разбирать пути решения? Нет, если ребенок сам читает, сам пишет решение, пояснение, ответ. К сожалению, только 5 человек в классе могут сами правильно решить задачу в 2 действия. Поэтому лучше решить 2 задачи с разбором, чем 4 с маминой подсказкой.
Задачи, которые мы решали (скачать)

Фестиваль песни. Мы рисуем голубя

Первые итоги

На прошлой неделе мы писали административные контрольные по русскому языку и математике. Общий итог радует.

На высоком уровне (основные и дополнительные задания) работу по русскому языку выполнили: Лена, Тёма, Антон, Варя, Ира. На высоком уровне выполнили работу по математике: Лена, Антон, Варя, Ира. 

Аудио сказки с иллюстрациями. Продолжение и окончание

Наш проект "По дорогам добрых сказок" подошел к концу - сказки записаны, фильмы сделаны! Большое спасибо всем участникам. Молодцы ребята!

  

Праздничные и рабочие дни в мае

30 апреля, 1 мая, 2 мая, 3 мая - отдыхаем.

В школу 4 мая к 8.00

5 мая на 5 уроке – Фестиваль песни. Форма одежды  парадная.

6 мая – торжественная линейка.  Форма одежды парадная.

7 мая и 8 мая – отдыхаем.

9 мая – митинг в 10.00 у ДК. Приглашаем детей и родителей. Дети в парадной форме.

10 мая отдыхаем.

В школу 11 мая к 8.00.

Последний звонок 24 мая.

Аудио сказки с иллюстрациями

Сегодня закончили запись сказок К.И.Чуковского. Аудио сказки записывали все желающие, все ребята, которые дома хорошо поработали и научились не просто читать сказку, а читать выразительно. Готовы первые два фильма.

Продолжение следует.

Готовимся к Празднику

Совсем скоро наступит День Победы. Мы с ребятами впервые будем участвовать в Фестивале песен, посвященных Великой Победе (слова и музыка). Пожалуйста, помогите ребятам выучить слова.
Вы, конечно, слышали о Бессмертном полке (сайт). У нас в школе тоже проходит акция "Чтобы помнили". Убедительная просьба, пожалуйста, дайте детям фотографию родственника - участника Великой Отечественной войны, напишите фамилию, имя, отчество. Если знаете, напишите, где воевал. Все фотографии я сделаю копии и верну. В классе оформим стенд.

Объявление

В среду у нас будет 4 урока, до 11.30.
В понедельник, 25 апреля, отправляю заявку на рабочие тетради и "Информатику". Списки в маг."Прелесть" у мамы Егора.

Здравствуйте!

Вот я и дома.
Здесь я была

О нашей проектной деятельности рассказывала

В понедельник встретимся! Как обычно, в понедельник у нас будет 4 урока, а во вторник 5. До встречи!

Объявление

Я уезжаю на конференцию в Москву. Уроки с 11 апреля по 15 апреля у детей будет вести Елена Анатольевна.
У ребят будет по 4 урока каждый день, до 11.30.
Дети, которые уезжают на автобусе, подождут до 12.30 в библиотеке. Если будут изменения, Е.А. сообщит.
Домашние задания Е.А. будет задавать только по лит.чтению: что читать дома.

По русскому языку и математике выдала детям печатные листы.
Математика: решайте примеры на печатном листе (записывать ответы), примеры отсюда, 1 и 2 задания.
Русский язык: с понедельника по субботу списывайте ОДИН текст либо на листочек, либо в отдельную тетрадь. Вертикальными линиями разделите слова в предложениях на слоги и поставьте ударение. (ссылка для скачивания)

ПРОЕКТ.  С 19 апреля мы начнем делать аудиозапись сказок Чуковского. Дети разбились на группы, у каждой группы своя сказка. Текст сказки надо вычитать, т.е. читать без запинок, выразительно. Хорошо бы проиллюстрировать свою сказку, 3 - 5 картинок. Иллюстрации дети рисуют сами.  Вот как у нас получилось 3 года назад

"Топтыгин и лиса": Варя, Ангелина, Илья, Жора, Егор.
"Тараканище": Ира, Александра, Лера, Аня, Софья, СашаР.
"Айболит": Тёма, СашаРеш, Витя, Антон, Катя, Ариша, Максим.
"Мойдодыр": Кристина, Лида, София, Лена, Рита, Никита.

Интеллект-карта. Завершение работы

Пришло время готовиться к аудиозаписи сказки.

Новая интеллект-карта

Сегодня наша группа делала интеллект-карту.

Писала София

Работа другой группы

Интеллект-карта по сказке К.И.Чуковского "Айболит"

Сегодня наша группа училась составлять интеллект-карту. Вот что у нас получилось

Пост писал СашаРеш.

Работа в группах

Сегодня на уроке ОМ мы учились работать в группах. И, работая в группе, учились искать информацию в тексте учебника. ребята всё время переговаривались, подсматривали, что делают соседи - нормально и дружно работали. Правда было шумновато, что тоже норма для 1 класса, и очень трудно поймать момент для фотографирования.

А после уроков мы занимались уже одной группой - создавали интеллект-карту к сказке К.И.Чуковского "Муха Цокотуха".  Сначала в бумажном варианте.

 Вот что получилось. Красным выделено, какие картинки нужно найти в Интернете.

 Потом по очереди делали карту в сервисе Cacoo.
Итог нашей работы представил Тёма в предыдущем посте.

Мне понравилось работать с ребятами. Ребятам, кажется, тоже. Завтра вторая группа.

Наша первая интеллект-карта

Сегодня наша группа составляла интеллект-карту к сказке.

Сообщение писал Тёма

Кто есть кто? Наша первая совместная презентация

Наша первая электронная книга "Синквейны-загадки"

Синквейны загадки к сказкам Чуковского

Нажми на стрелку слева, и книга станет большой.

Синквейн-загадка. Продолжаем

Наши новые авторы - Варя и Лера. Молодцы, девочки! К девочкам присоединяются Тёма и Саша-мальчик с замечательными загадками!

Герой

Бесхвостый, глупый.

 Лечится, важничает, хвастается.

Шагал павлином, попался охотникам.

 Зависть - это плохо.

Герой

Страшный, усатый,

Рычит, кричит и усами шевелит.

Испугал всю звериную семью.

Жидконогая букашечка.

Героиня

Добрая, гостеприимная

Приглашает, угощает, пугается.

Выходит замуж за спасателя.
Именинница!

  Герой
 Грязный, неумытый.
Насильно чистят, вырывается, убегает, пугается.
Вымылся – стал красивым.
Чистота - залог здоровья.

Первые синквейны-загадки

Итак, первыми были Саша-девочка и Саша-Витя - наши дружные братья! Молодцы, ребята!

1. Загадка Саши:

Герой

Добрый, отзывчивый.

Помогает,спасает, исцеляет.

Всегда придет на помощь.

Доктор.

2.Загадка Саши:

Герои

Грязные, разбитые, 

Покрякивают, бегут, спасаются. 

Испугались грязи, затем простили и вернулись.

Чистота - залог здоровья.

3. Загадка Вити:

Герой

Бессовестный, зубастый, 

Проглотил, испугался, завалился под кустом.

Злой невежда, которого наказали

Добро побеждает зло.

Отгадки пишите в комментариях.

Как создать облако слов

В ходе нашего проекта "По дорогам добрых сказок" вам будет нужно выбрать сказку и охарактеризовать любого персонажа этой сказки.

Охарактеризовать персонажа - подобрать и записать как можно больше слов о персонаже сказки. Какой он? Добрый или злой, грустный или весёлый, сообразительный или медлительный, послушный или шалун, ... Что делает? Учится, играет, бегает, старается, умывается, убегает, помогает, ...

Набираете слова на компьютере и ... изучаете инструкцию "Как составить облако слов". Сервисов для создания облаков слов в сети очень много. Я предлагаю научиться работать на одном из самых простых.

Потренируйся дома. В классе мы все вместе решим, кто с какой сказкой будет работать, чтобы было интересно рассматривать ваши облака слов.

По дорогам добрых сказок. Синквейн

Вот и прошла неделя каникул. Надеюсь, что вы не только хорошо отдохнули, но прочитали много сказок К.И.Чуковского. Отгадайте загадку, которую я сочинила. О ком речь? Из какой сказки мои герои?

Подсказка

Хотите узнать, что такое синквейн и научиться сочинять такие загадки? Изучите обучающую инструкцию.

Заполни форму. У тебя всё получится!

Успехов!

Как мы ездили в театр

Мы едем в театр

В субботу, 26 марта, мы едем в Музыкальный театр г.Краснодара.
Будем слушать и смотреть оперу-сказку Е. Подгайца  "ДЮЙМОВОЧКА".

Отъезд от  нашего ДК  в 7.00. Начало спектакля в 12.00.Опера-сказка в 2-х действиях (продолжительность - 2 часа).

Либретто Р.В. Ровики по мотивам сказки Г.-Х. Андерсена. Дирижер Денис Ивенский. Режиссер-постановщик лауреат премии Правительства Российской Федерации Валерий Меркулов (Москва). Художник-сценограф заслуженный деятель искусств России Анатолий Нежный (Москва). Художник по костюмам лауреат национальной профессиональной премии "SHOWTEX" Анна Нежная (Москва). Балетмейстер заслуженная артистка России Нина Курбатова. Хормейстер заслуженный деятель искусств Кубани Игорь Шведов. В главных партиях заняты ведущие солисты театра: Дюймовочка - Наталья Арзяева, Екатерина Стебекова Принц - Владислав Емелин, Андрей Косицкий, Оле Лукойе - народный артист России Юрий Дрожняк. В спектакле задействованы учащиеся Детской студии Музыкального театра.

 Сюжет: Волшебный сказочный мир... Здесь живет сказочник Оле Лукойе. Как только он взмахнет своей волшебной палочкой, из чудесного цветка появится крохотная девочка - Дюймовочка. Сколько приключений ей придётся пережить, пока на крыльях Ласточки девочка не перенесётся в волшебную страну, где встретит своего Принца!
 В этом удивительно нежном и трогательном спектакле катаются на роликах, раскачиваются на качелях и даже летают...
Интересные факты: Премьера в Музыкальном театре - 22 марта 2003 года. В постановке режиссера Московского Детского Музыкального театра им.Н.Сац Валерия Меркулова, при участии известного композитора Ефрема Подгайца, в 2001 году этот спектакль был удостоен Гран-при и 1-ой премии на Фестивале лучших спектаклей для детей, то есть признан лучшим детским спектаклем года.

Первая самостоятельная контрольная работа

В четверг мы писали первую по-настоящему самостоятельную контрольную работу. Я раздала детям рабочие листы с заданиями, показала, где написать свою фамилию и ... всё - работайте сами. Посмотрите, какие умненькие ребята в нашем классе. Как красиво думают!

Объявление

Завтра, в четверг, будет 5 уроков для всех. Пятым уроком будет Окружающий мир. У многих детей на руках РТ по ОМ. Проверьте, пожалуйста.

В 18.00 в четверг родительское собрание.

В пятницу, последний день четверти, у нас уроки до 10.30 - я уезжаю к врачу.

Задание на каникулы:

• Литературное чтение: читать сказки К.И.Чуковского
• Русский язык: каждый будний день списывать по 3-4 строчки любого текста
• Математика: учить таблицу сложения (с.21), решать примеры в тренажере (выдам) с.60 - 66 (каждый день по странице).

На занятия 31 марта, четверг, по расписанию.

Родительское собрание

В четверг, 17 марта, в 18.00, состоится родительское собрание.

Необходимо обсудить поездку в театр: когда, что берем, как одеваемся, где встречаемся.

Мы начали новый проект, чем вы можете помочь ребятам? На каникулах надо читать сказки К.И.Чуковского. Книги можно найти в библиотеке и в Интернете.



Нужно решить вопрос о рабочих тетрадях для 2 класса. Все учебники в школе есть.

Добрые сказки

Завтра мы начинаем новый проект "По дорогам добрых сказок". Проект посвящен сказкам К.И.Чуковского. Что мы будем делать, что читать, на какие вопросы отвечать - об этом завтра.
А сегодня вечером предлагаю вам вспомнить героев сказок Корнея Ивановича Чуковского и ответить на вопросы викторины (отвечать можно в блоге; справа лента прокрутки).

Богатства природы

И задание

Природа

Завтра мы на уроке окружающего мира будем говорить о богатствах природы. А что такое природа? Какая бывает природа? Что мы относим к природе, а что нет? Правильно ответить на вопросы тебе поможет это задание

Поздравляем Леночку!

Наша Леночка выступала на открытом первенстве района по художественной гимнастике и заняла почетное второе место. Молодец! Так держать! Дальнейших тебе успехов!

Читаем сами

Ребята, дома вы читали рассказ на с.41 - 43 нашего учебника "Капельки Солнца". А знаете ли вы, что в нашем учебнике напечатана только первая часть рассказа? Хотите прочитать окончание?

Выполните задания, перейдите по ссылке и прочитайте вторую часть. Кого испугался герой рассказа? (Нажми в правом верхнем углу на прямоугольник со стрелочками - задание будет на весь экран, и надписи будет легко прочитать)

Поздравь маму, бабушку

Умеешь ли ты считать? Хорошо ли знаешь состав чисел второго десятка? Мы на уроках такие примеры еще не считали, но ты всегда можешь считать с помощью линейки. Попробуй! Если всё сделаешь правильно, увидишь красивую открытку. Поздравь маму, бабушку, сестру с прекрасным весенним праздником. Успехов и весеннего настроения!

Праздничные уроки

Моя мама - лучшая на свете

Сегодня в школе у нас были Праздничные уроки. Уроки были посвящены первому весеннему празднику - Дню 8 марта, женскому дню. А самая главная, самая добрая, самая красивая, самая умная, самая смелая, самая-самая женщина - это Мама. И в начале праздника ребята рассказали, какая у каждого Мама. (Нажмите на фотографию)

...

Распредели буквы по группам

Ты хорошо знаешь, что буквы служат для обозначения звуков речи. Буквы бывают гласные, согласные и не обозначающие никакого звука.  Согласные буквы служат для обозначения твердых и мягких согласных звуков на письме. Но бывают  буквы только твёрдых согласных или только мягких согласных звуков. А теперь распредели буквы по группам. Для проверки нажми голубой круг в правом нижнем углу. Успешной работы!

Умеешь ли ты делить слова на слоги?

Распредели картинки по группам. Произнеси слово по слогам, посчитай количество слогов и перетяни картинку в нужную группу. Работай в блоге.

Когда распределишь все картинки, проверь себя: нажми на голубой круг справа внизу. На картинках все рамки зелёные? Молодец, всё правильно сделал. Есть картинки в красных рамках? Не расстраивайся, подумай и сам исправь ошибку. Успешной работы!

Перед праздником

В пятницу, 4 марта, у нас короткий рабочий день - до 10.40.
У нас будут Праздничные уроки.

Что это? Пока секрет, а в пятницу секрет раскроется.

Праздничные уроки нужно проводить с праздничным настроением и в любимой нарядной одежде. Договорились?

На Праздничные уроки учебники нам не понадобятся, а цветные карандаши, фломастеры будут очень нужны.

Жду вас в пятницу веселыми, нарядными с цветными карандашами и в праздничном настроении.

По дорогам добрых сказок

Наш следующий проект. Знакомимся

Все материалы проекта можно посмотреть здесь. Проект сетевой, поэтому для наших ребят я проект немного переделаю (у нас будет локальный, т.е. только для нашего класса).

Развесь скворечники

Сделай копию рисунка, перебери различные способы, посчитай, результат запиши. Если хочешь, оставь ссылку в комментариях.

Февраль. Итоги

Вот и подошел к концу последний месяц зимы. И хотя февраль - самый короткий месяц, самый "простудный" месяц, месяц с особенными каникулами, событий в нашем классе было много.

Наша спортивная команда. II место в районе.

Наши Смекалистые и Сообразительные

Наши Защитники

Дипломы и грамоты участникам конкурса "Олимпис-2015, осенняя сессия"

И, наконец, сегодня мы провели защиту проекта "Моя семья - моё богатство" и сказали "Прощай, Букварь!"

Выставка "Моя любимая буква"

Прощай, Букварь!

Фотографии защиты проекта на странице "Моя семья - моё богатство"

Завтра - праздник

Завтра, в субботу, в школу к 8.30 (если приезжаете на школьном автобусе, я буду в классе).

Праздник начинаем по звонку на 2-й урок – в 8.50.

Форма одежды – парадная (белая рубашка или блузка).

Дома, на понедельник, прочитайте рассказ В.Драгунского «Друг детства» (с.16 – 20, учебник «Капельки солнца»).  Прочитайте 2-3 раза – будем работать в понедельник с текстом и по содержанию.

Олимпис 2016 - Весенняя сессия

Ребята! Приглашаем вас принять участие в образовательных конкурсах для учеников 1-11 классов  «Олимпис 2016 – Весенняя сессия»!

Будут проходить 5 конкурсов:

• русский язык и литература,
• английский язык,
• математика,
• информатика и ИКТ, 
• биология и окружающий мир.

Это не олимпиада, в конкурсах присутствуют задания разной сложности, поэтому в них могут участвовать все ученики без исключения.

Задания конкурсов соответствуют учебной программе и поделены на 11 уровней, соответствующих классам. Каждый уровень состоит из 24 интересных заданий различных типов и сложности. Ознакомиться с примерами заданий можно в демонстрационной версии конкурсов на сайте www.olimpis.ru.

У учеников будет 40 минут, чтобы выполнить все задания (достаточно одного урока).

Конкурсы «Олимпис 2016 - Весенняя сессия» будут проходить с 1 по 31 марта 2016 г. на сайте www.olimpis.ru. Участвовать можно в любое удобное время  дома.

Стоимость участия - 150 руб. Заплатив за участие, ученик имеет право участвовать как в одном, так и в двух, трёх, четырёх или пяти конкурсах «Олимпис». За участие в каждом конкурсе ученикам выдаются отдельные печатные дипломы или грамоты. Пароль ученика для подключения ко всем конкурсам один и тот же. Пароль даст учитель после оплаты и регистрации участников.

P.S. Оплату для участия в конкурсе принимаю до среды, 2 марта (включительно).

Музыкальная школа приглашает

Объявляется

набор учащихся в детскую музыкальную школу на 2016 - 2017 учебный год по классам:

ФОРТЕПИАНО

БАЯН

АККОРДЕОН

Приёмные испытания и подача документов производятся до

25 апреля 2016 года.

Возможна организация подготовительных занятий.

Желающих обучаться просим обращаться в музыкальную школу (территория МОБУСОШ №4) с 12.00 до 17.00 ежедневно, кроме выходных.

Администрация ДМШ

Праздник

Приглашаем всех заинтересованных взрослых на наш Праздник-отчет в субботу, 27 февраля, в 9.00.